IRIS
POCE, ANTONELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 3.833
NA - Nord America 3.576
EU - Europa 3.495
SA - Sud America 647
AF - Africa 86
OC - Oceania 38
Totale 11.675
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.467
SG - Singapore 2.187
IT - Italia 2.120
RU - Federazione Russa 593
BR - Brasile 552
HK - Hong Kong 495
CN - Cina 284
JP - Giappone 232
VN - Vietnam 228
FR - Francia 170
NL - Olanda 127
GB - Regno Unito 114
DE - Germania 92
IN - India 56
FI - Finlandia 53
ID - Indonesia 50
CA - Canada 49
KR - Corea 41
AU - Australia 38
PH - Filippine 33
BD - Bangladesh 32
ES - Italia 30
MX - Messico 29
TR - Turchia 28
ZA - Sudafrica 27
PL - Polonia 26
BE - Belgio 25
AR - Argentina 24
IQ - Iraq 24
EC - Ecuador 21
CH - Svizzera 20
MY - Malesia 18
GR - Grecia 17
EG - Egitto 16
IE - Irlanda 16
CO - Colombia 15
SE - Svezia 15
OM - Oman 13
TH - Thailandia 13
UA - Ucraina 13
IR - Iran 11
SA - Arabia Saudita 11
CR - Costa Rica 10
DK - Danimarca 10
PK - Pakistan 10
AT - Austria 9
MA - Marocco 9
UZ - Uzbekistan 9
CL - Cile 8
IL - Israele 8
LT - Lituania 8
PE - Perù 8
DZ - Algeria 7
KE - Kenya 7
PT - Portogallo 7
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 6
NG - Nigeria 6
TW - Taiwan 6
BG - Bulgaria 5
DO - Repubblica Dominicana 5
JO - Giordania 5
KH - Cambogia 5
PY - Paraguay 5
RO - Romania 5
UY - Uruguay 5
VE - Venezuela 5
BY - Bielorussia 4
GH - Ghana 4
GT - Guatemala 4
JM - Giamaica 4
NP - Nepal 4
RS - Serbia 4
SI - Slovenia 4
BO - Bolivia 3
CY - Cipro 3
HR - Croazia 3
LK - Sri Lanka 3
PS - Palestinian Territory 3
TN - Tunisia 3
UG - Uganda 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
CG - Congo 2
GE - Georgia 2
HN - Honduras 2
KW - Kuwait 2
KZ - Kazakistan 2
LB - Libano 2
NO - Norvegia 2
PA - Panama 2
QA - Qatar 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
BW - Botswana 1
GY - Guiana 1
MD - Moldavia 1
MN - Mongolia 1
MW - Malawi 1
Totale 11.674
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Città #
Singapore 1.195
San Jose 676
Hong Kong 484
Rome 431
Engelhard 359
Santa Clara 251
Tokyo 217
New York 212
Milan 182
Ashburn 175
The Dalles 133
Los Angeles 124
Buffalo 108
Moscow 108
Naples 84
Boardman 77
Council Bluffs 76
Ho Chi Minh City 72
Bologna 65
Hanoi 56
São Paulo 47
Beijing 46
Genoa 46
Palermo 46
Turin 42
Helsinki 38
Dallas 33
Florence 31
Bari 29
Jakarta 29
Atlanta 27
Lauterbourg 24
Catania 23
Amsterdam 22
North Bergen 22
Chicago 19
Brussels 18
Sydney 18
Warsaw 18
Munich 17
Rio de Janeiro 17
Chennai 16
London 16
Montreal 16
Boston 15
Cagliari 15
Pescara 15
Bergamo 14
Brooklyn 14
Orem 14
Taranto 14
Ankara 13
Dublin 13
Muscat 13
Porto Alegre 12
Denver 11
Frankfurt am Main 11
Lecce 11
Leimen 11
Venice 11
Zurich 11
Johannesburg 10
L’Aquila 10
Parma 10
San José 10
Seattle 10
Seocho-gu 10
Stockholm 10
Teramo 10
Toronto 10
Vicenza 10
Bangkok 9
Basra 9
Belo Horizonte 9
Bitonto 9
Brescia 9
Colleferro 9
Guayaquil 9
Livorno 9
San Francisco 9
Shanghai 9
Thessaloniki 9
Treviso 9
Turku 9
Ascoli Piceno 8
Athens 8
Cairo 8
Da Nang 8
Del Norte 8
Fisciano 8
Goiânia 8
Kuala Lumpur 8
Mexico City 8
Modena 8
Nuremberg 8
Padua 8
Tama 8
Tehran 8
Zaozhuang 8
Ancona 7
Totale 6.307
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Nome #
Studi empirici di educazione museale 3. Empirical Studies in Museum Education 3 350
Information and data literacy skills development in Creative Industries Adult Education: the Digiculture project 305
HERITAGE EDUCATION. Tecnologie, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità 296
Promuovere e valutare il benessere negli studenti in contesti di istruzione universitaria: definizione di uno strumento di valutazione 255
Heritage Education. Cittadinanza e inclusione I 250
Il ruolo delle risorse aperte nella didattica universitaria 229
Musica e stampa 3D. Promuovere le competenze trasversali in alunni di scuola primaria tramite la riproduzione di strumenti musicali etruschi 198
Raccogliere informazioni sui visitatori per fornire percorsi personalizzati e inclusivi all’interno dei musei: il questionario e la web app Inclusive Memory 180
Arts, Health and Well-Being. Sketches for a new international model for heritage enhancement 152
Educational research in museum settings: methodologies, tools and functions 147
How to make Museums Autism-friendly. The Erasmus+ Spektrum Project 139
Inclusione, benessere e patrimonio. Il progetto INTERACT per alunni di scuola secondaria 132
Personalized Virtual Reality experience within museum education context: the Inclusive Memory web app 125
Promuovere l’inclusione sociale e culturale tramite la fruizione del patrimonio. Percorsi innovativi presso Palazzo Barberini 117
Using AI for critical thinking assessment. A digital humanities education experience 108
“L’e-Learning nella didattica delle lingue straniere” 101
Sollecitare il Pensiero critico al museo attraverso la realizzazione di infografiche. L’esperienza del progetto INTERACT 94
Memoria, inclusione e fruizione del patrimonio culturale Primi risultati del progetto Inclusive Memory dell’Università Roma Tre / Memory, Inclusion and Cultural Heritage First results from the Roma Tre Inclusive Memory Project 90
Professional development of in-training museum educators: An experience of curriculum improvement in time of a pandemic 88
Heritage Education Cittadinanza e inclusione II 84
Il Patrimonio culturale per lo sviluppo delle competenze nella scuola primaria 83
La fruizione del patrimonio museale nell’era del Covid-19. La sperimentazione pilota dell’app E-trouria del Centro di Didattica Museale 78
Rethinking high-tech tools for cultural heritage education. In-training teachers’ reflections on Musetech web app Ripensare la tecnologia nell’educazione al patrimonio culturale. Riflessioni di futuri insegnanti sulla web app MuseTech 77
Per un uso critico della tecnologia: come valutare un MOOC 77
Tecnologia critica, Creatività e Didattica Della Scienza 76
Narrazione digitale, educazione inclusiva e fruizione del patrimonio ai tempi del COVID-19. L’app E-Trouria del Centro di Didattica Museale dell’Università Roma Tre 73
Collecting information about museum users to provide personalised and inclusive visits: the Inclusive Memory questionnaire and the web app 71
Redesigning Post-Graduate Courses for Future Museum Educators in Time of a Pandemic: An Experience from University Roma Tre 70
Contributi per la definizione di una tecnologia critica. Un'esperienza di valutazione 70
Ricerche in corso – Verba sequentur 69
CONTRIBUTION TO THE DEFINITION OF A CRITICAL TECHNOLOGY 68
“Le variabili di sfondo. Analisi dei questionari distribuiti nell'ambito del progetto PRIN, La ricaduta dell'e-learning sulla qualità della didattica Universitaria” 68
Heritage education, society and museum professional development. A preliminary study - Educazione al patrimonio, società e sviluppo professionale nei musei. Uno studio preliminare 68
Pensiero critico tra scuola, università e mondo del lavoro. Esperienze innovative di formazione / Critical thinking between schools, universities and the workplace. Innovative learning experiences 67
Gli incentivi nazionali per l'innovazione 67
Teaching science through technology and creativity in innovative learning environments 67
Content Analysis and Critical Thinking. An Assessment Study 66
Studi avanzati di educazione museale. Lezioni - Advanced Studies in Museum Education. Lectures 66
Innovations in Learning and Technology for the Workplace and Higher Education. Proceedings of ‘The Learning Ideas Conference’ 2021 66
IL SOSTEGNO EUROPEO: FONDI COMUNITARI DIRETTI E FONDI STRUTTURALI 65
Academic Communication Via Twitter. The Case Of #Edenchats 65
Museums as Agents for Social Inclusion. The Inclusive Memory experience 65
Studi empirici di educazione museale. Empirical Studies in Museum Education 65
Il podcasting nello strumentario dell'istruzione in rete. Verifica sperimentale delle nuove opportunità 65
Accessibility in Italian University Museums of school and education 64
Microaprendizaje en práctica. En estudio de caso sobre el diseño de experiencias de microaprendizaje atractivas en el MOOC de Alfabetización Digital y Mediática 64
Using different learning methodologies and tools to exploit the educational impact of a University Art Collection: a pilot phase at Roma Tre University (IT) 64
Promuovere la scienza. Studi per la definizione di un canone 64
A Massive Open Online Course designed to support the development of Virtual Mobility Transversal Skills: preliminary evaluation results from European participants 63
“Le pratiche Valutative nella Scuola Secondaria Superiore” 62
Promote social and cultural inclusion through heritage. Innovative experiences at Palazzo Barberini 61
Future trends for "i-learning" experiences 60
Assessment of Creativity and Innovation at Higher Education 60
What Skills are Involved in Open Virtual Mobility? A Students’ Perspective from Italy and Spain 60
Sviluppo di uno strumento di valutazione delle risorse aperte (OERs) 60
Supporting the Development of Critical Thinking Skills Through Work-Based Learning Activities: A Pilot Experience in the Educational Science Context 59
Conclusive remarks and possible developments 59
Online Cooperative Writing as Critical Thinking Enhancer. An Experimental Experience 59
Considerazioni conclusive e possibili sviluppi 59
Use of digital resources in Primary School cultural and heritage education. The DICHE menu 58
Pen or keyboard. An empirical study on the effects of technology on writing skills 58
Veicolare l’inclusione attraverso il patrimonio. Alcuni risultati del progetto Inclusive Memory dell’Università Roma Tre 58
Tecnologia critica. Multitasking e apprendimento 57
Teachers’ training on critical thinking teaching strategies: the CRITHINKEDU experience 57
OPERATIONAL SOLUTIONS FOR ONLINE DISTANCE LEARNING 57
“Le interviste nella ricerca qualitativa” 57
Tecnologia critica. Computer e depressione della conoscenza 56
Podcasting: a Tool for Online Distance Learning. Experimental Analysis of New Opportunities 56
Participants' expectations and learning needs in an online professional development initiative concerning “Emergency Remote Education” during the 2020 COVID-19 lockdown 56
Developing a web App to provide personalized feedback for museum visitors: a pilot research project 56
A Prototype for the Automatic Assessment of Critical Thinking 55
“Valutare gli apprendimenti mediatizzati” 55
Accessibility in Italian University Museum of School and Education 55
MOOC Design and Heritage Education. Developing Soft and Work-based Skills in Higher Education Students 54
Procedure di blended learning all’Università di Roma Tre. Il laboratorio a distanza Introduzione alla Ricerca Sperimentale.” 54
Technology traces on children handwriting 54
From Tinkering to Thinkering. Tinkering as Critical and Creative Thinking Enhancer 54
Contributions to the definition of a critical technology. The project 53
“From Cultural to socio economic capital: lessons from a post graduate course in Standards for Museum Education” 53
Inclusive memory. How to promote social inclusion, well-being and critical thinking skills within a museum context 53
Innovative Learning Methodologies to Promote Social Inclusion and Well-Being Within Etruscan Museum Context: A Pilot Experience 52
Valutare l'innovazione nella didattica universitaria. Esempi internazionali di buone pratiche 52
Dal capitale culturale a quello socio-economico: l’esperienza del corso “Standards for Museum Education” 52
Adopting Augmented Reality to Engage Higher Education Students in a Museum University Collection: the Experience at Roma Tre University 52
Virtual Museum Experience for Critical Thinking Development: First Results from the National Gallery of Art (MOOC, US) 52
The Study of the Western Cultural Canon and Critical Thinking Assesment 52
Heritage Education and Initial Teacher Training: an International Experience 52
Promoting science: the creation of a scientific observatory to raise awareness of sea biodiversity 52
E-learning per l’istruzione superiore: definizione di un modello integrato per la qualificazione degli apprendimenti e delle relazioni educative on line. Condizioni, applicazioni, risultati 52
Educazione e scienza 51
Innovative Approaches to Technology-Enhanced Learning for the Workplace and Higher Education 51
Using 3D Reproductions of Archaeological Objects in Museum Education Context. A Learning Experience within an Etruscan Musical Collection 51
Introduzione 51
Establishing a MOOC quality assurance framework – a case study 51
Narrating the museum to promote empathy and critical thinking in medical science students and doctors through online activities: a pilot research experience 51
Automatic Assessment of University Teachers’ Critical Thinking Levels 51
Critical Thinking assessment: A first approach to the automatic evaluation 50
“Verba sequentur. Pensiero e Scrittura.” 50
EDITORIAL - Focus on: Learning Analytics: for A Dialogue between Teaching Practices and Educational Research 50
A Virtual Reality Etruscan Museum Exhibition–Preliminary Results Of The Participants’ Experience 50
Totale 8.221
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2022/202311 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11
2023/20241.993 17 7 1.204 32 44 194 41 32 63 88 133 138
2024/20254.983 169 1.067 560 435 151 469 335 228 405 358 429 377
2025/20265.294 506 346 694 394 258 238 694 881 747 536 0 0
Totale 12.281