IRIS

Poce, A. (2016). Interpretare l'innovazione in educazione. CADMO, 24(2), 116-119.

Interpretare l'innovazione in educazione

Poce A.
2016-01-01
2016
Pubblicato
Rilevanza nazionale
Articolo
Sì, ma tipo non specificato
Settore M-PED/04
Italian
Poce, A. (2016). Interpretare l'innovazione in educazione. CADMO, 24(2), 116-119.
Poce, A
Articolo su rivista
01 - Articolo su rivista
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/2108/337123
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus 0
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact