Da una prospettiva storico-comparata e mediante un'analisi concettuale, il testo analizza gli ideali che hanno definito i fini dell'istruzione superiore in Europa, al fine di distinguere i particolari significati e le declinazioni che le idee di sapere, cultura e formazione hanno assunto nei diversi contesti e frangenti storici.
D'Ascanio, V. (2020). Le università del Novecento: legittimazione e governo. UniverItalia, Roma.
Le università del Novecento: legittimazione e governo
D'Ascanio, V.
2020-01-01
Abstract
Da una prospettiva storico-comparata e mediante un'analisi concettuale, il testo analizza gli ideali che hanno definito i fini dell'istruzione superiore in Europa, al fine di distinguere i particolari significati e le declinazioni che le idee di sapere, cultura e formazione hanno assunto nei diversi contesti e frangenti storici.File in questo prodotto:
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