L'articolo riporta proposte di laboratorio didattico rivolte a insegnanti della scuola secondaria di primo grado, descrivendo brevemente alcuni brevi percorsi didattici basati sulla manipolazione e sulla costruzione di ingranaggi. L'obiettivo principale della attività didattica presentata è quello di consolidare la nozione di frazione, sperimentare e illustrare alcune proprietà delle operazioni tra frazioni, motivare e operare l'approssimazione di frazioni o decimali tramite frazioni a denominatore controllato. Attraverso lo studio di alcuni semplici meccanismi costituiti da treni di ruote dentate il laboratorio permette la visualizzazione e la sperimentazione delle proprietà della moltiplicazione tra frazioni.
Tovena, F., Lamberti, L. (2020). Frazioni, ingranaggi e orologi lunari. In Bonino R, Marocchi D, Rinaudo M, Serio M (a cura di), Matematica e fisica nella cultura e nella società (pp. 354-361). Torino : Università degli Studi di Torino.
Frazioni, ingranaggi e orologi lunari
Tovena F.
;
2020-01-01
Abstract
L'articolo riporta proposte di laboratorio didattico rivolte a insegnanti della scuola secondaria di primo grado, descrivendo brevemente alcuni brevi percorsi didattici basati sulla manipolazione e sulla costruzione di ingranaggi. L'obiettivo principale della attività didattica presentata è quello di consolidare la nozione di frazione, sperimentare e illustrare alcune proprietà delle operazioni tra frazioni, motivare e operare l'approssimazione di frazioni o decimali tramite frazioni a denominatore controllato. Attraverso lo studio di alcuni semplici meccanismi costituiti da treni di ruote dentate il laboratorio permette la visualizzazione e la sperimentazione delle proprietà della moltiplicazione tra frazioni.File | Dimensione | Formato | |
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