L'atto della conoscenza: elementi politico-pedagogici da una conversazione tra Paulo Freire e Antonio Faundez

L’educazione tradizionale, secondo Freire, si basa su una forma di autoritarismo: la gerarchia tra l’insegnante e l’allievo, inconsapevolmente accettata in tutti i contesti socio-politici, dall’Europa alle Americhe. Per cambiare questo stato di cose è necessario promuovere la curiosità degli studenti, cioè la forma primaria di democrazia, la partecipazione attraverso l’atto del domandare. L’insegnamento democratico consiste in una pedagogia della domanda, libera e creativa. Si deve allora concepire la domanda in relazione dinamica alla risposta, in una catena di domande dirette, domande di mediazione e domande sulle risposte, che deve concretizzarsi nella comprensione della realtà e della sua organizzazione.