La cultura della performance: comunicazione e controllo nella produzione di conoscenza: analisi storico-critica del concetto di performatività e suoi riflessi nell’istruzione superiore = La cultura de la performance: comunicación y control en la
producción de conocimiento: análisis histórico-critica del concepto de performatividad y su reflejos en la enseñanza superior

D'Ascanio, V

doi:10.58015/d-ascanio-valentina_phd2013

D'Ascanio, V. (2013). La cultura della performance: comunicazione e controllo nella produzione di conoscenza: analisi storico-critica del concetto di performatività e suoi riflessi nell’istruzione superiore = La cultura de la performance: comunicación y control en la producción de conocimiento: análisis histórico-critica del concepto de performatividad y su reflejos en la enseñanza superior [10.58015/d-ascanio-valentina_phd2013].

La cultura della performance: comunicazione e controllo nella produzione di conoscenza: analisi storico-critica del concetto di performatività e suoi riflessi nell’istruzione superiore = La cultura de la performance: comunicación y control en la producción de conocimiento: análisis histórico-critica del concepto de performatividad y su reflejos en la enseñanza superior

D'ASCANIO, VALENTINA

2013-01-01

Scheda breve

Scheda completa

Scheda completa (DC)

	Data di discussione
	
				2013
			
	Anno accademico
	
				2013/2014
			
	Corso di dottorato
	
				Scienze dell'educazione
			
	Ciclo del dottorato
	
				26.
			
	Settore disciplinare della tesi (valido dal 09/05/2024)
	
				Settore PSIC-02/A - Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
			
	Lingua del contenuto
	
				Italian
Spanish; Castilian
			
	Altre informazioni significative
	
				In cotutela con Universidad de Granada
			
	Tipologia
	
				Tesi di dottorato
			
	Citazione
	
				D'Ascanio, V. (2013). La cultura della performance: comunicazione e controllo nella produzione di conoscenza: analisi storico-critica del concetto di performatività e suoi riflessi nell’istruzione superiore = La cultura de la performance: comunicación y control en la
producción de conocimiento: análisis histórico-critica del concepto de performatividad y su reflejos en la enseñanza superior [10.58015/d-ascanio-valentina_phd2013].
			
	Appare nelle tipologie:
	
				07 - Tesi di dottorato

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