Sfoglia per Rivista CADMO
David P. Ausubel
1993-01-01 Scalera, V
La Declamatio de pueris statim ac liberaliter instituendis di Erasmo da Rotterdam
1993-01-01 Scalera, V
Edward L. Thorndike
1993-01-01 Scalera, V
“Esigenze e soluzioni per una migliore didattica universitaria”
2005-01-01 Poce, A; T., T
“È POSSIBILE SVILUPPARE LA CREATIVITÀ NELL’EDUCAZIONE SUPERIORE ATTRAVERSO LA VALUTAZIONE?”,
2007-01-01 Poce, A
G.S. Hall e E.L. Thorndike: un’alternativa pedagogica
1997-01-01 Scalera, V
Gli anni di noviziato di Sigmund Freud
1999-01-01 Scalera, V
Interpretare l'innovazione in educazione
2016-01-01 Poce, A
La mente, le azioni, i segni
2017-01-01 Vertecchi, B; Angelini, C; Poce, A; Nardi, E; Agrusti, F; Harb, N
La valutazione della didattica universitaria: tre casi nazionali
2006-01-01 Poce, A
Le pratiche valutative nella scuola secondaria superiore. Uno studio di caso
2004-01-01 de Stefano, M; Ferdinandi, A; Poce, A; Salassa, M; Stringher, C; Testani, T
“Le pratiche Valutative nella Scuola Secondaria Superiore”
2004-01-01 DE STEFANO, Mt; A., F; Poce, A; M., S; C., S; T., T
OPERATIONAL SOLUTIONS FOR ONLINE DISTANCE LEARNING
2010-01-01 Poce, A
Pen or keyboard. An empirical study on the effects of technology on writing skills
2016-01-01 Vertecchi, B; Poce, A; Agrusti, F; Re, Mr
I Pensieri sull’educazione di John Locke, Cadmo
1993-01-01 Scalera, V
Podcasting: a Tool for Online Distance Learning. Experimental Analysis of New Opportunities
2010-01-01 Poce, A
Podcasting: a Tool for Online Distance Learning. Experimental Analysis of New Opportunities
2010-01-01 Poce, A
Procedure di blended learning all’Università di Roma Tre. Il laboratorio a distanza Introduzione alla Ricerca Sperimentale.”
2007-01-01 Poce, A
Il progetto pilota europeo La Valutazione della Qualità dell’Istruzione
1999-01-01 Losito, B; Scalera, V
Research in progress
2018-01-01 Poce, A
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file disponibili sulla rete interna
- file disponibili agli utenti autorizzati
- file disponibili solo agli amministratori
- file sotto embargo
- nessun file disponibile