Pedagogia generale e pedagogia speciale

Collocare ogni persona nel contesto socio-culturale di appartenenza, tenere conto delle dinamiche intrapsichiche che si instaurano tra l’individuo ed il suo ambiente, trovare una occasione di apprendimento e crescita nel contatto quotidiano con le persone malate: sono queste alcune considerazioni che sostengono la realizzazione di un manuale volto alla formazione integrale dell’operatore socio-sanitario. Intento degli autori in questo volume, è creare un filo rosso tra gli specifici campi disciplinari, rappresentando in un unico volume una completezza necessaria per il professionista che non sia soltanto di tipo tecnico, ma anche personale e culturale, come realtà imprescindibile costituita da saperi diversi, tutti a servizio dell’Uomo. Il testo vuole rivolgersi anche agli altri operatori del settore sanitario, medici in particolare, ma anche a tutto il personale paramedico, che sentono l’esigenza di ‘umanizzare’ il loro sapere ed essere maggiormente vicini alle persone malate, e a coloro i quali in veste diversa, (volontari, animatori) intendono affrontare la realtà della malattia a partire da un’ottica specialistica, di tipo non medico . Dai contributi di queste singole discipline che fanno tradizionalmente parte delle Scienze dell’educazione, scaturisce un testo particolarmente adatto anche agli studenti dei corsi di laurea in Scienze dell’educazione e della Formazione che devono avvicinarsi per la prima volta alle realtà della malattia e della emarginazione e ai modi di superarle per favorire il processo di inclusione.