Sellari, G. (2025). La fragilità come spazio generativo dell'umano: vulnerabilità, riconoscimento, coesistenza.. In Giuseppe Sellari (a cura di), Verso una scuola inclusiva. Percorsi storici e normativi in Italia (pp. 13-28). Roma : Anicia.

La fragilità come spazio generativo dell'umano: vulnerabilità, riconoscimento, coesistenza.

Giuseppe Sellari
2025-01-01

2025
Settore M-PED/03
Settore PAED-02/A - Didattica e pedagogia speciale
Italian
Rilevanza nazionale
Capitolo o saggio
Sellari, G. (2025). La fragilità come spazio generativo dell'umano: vulnerabilità, riconoscimento, coesistenza.. In Giuseppe Sellari (a cura di), Verso una scuola inclusiva. Percorsi storici e normativi in Italia (pp. 13-28). Roma : Anicia.
Sellari, G
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