La formazione nel volontariato fra realtà e possibilità

Il testo ricostruisce un’analisi del ruolo della formazione nel volontariato collegando posizioni teoriche, scelte metodologiche, agire didattico che - nel suo farsi - diventa agire politico. I temi affrontati riguardano la collaborazione e la partecipazione come processi didattici e di apprendimento coerenti con le posizioni valoriali del volontariato. Ne emerge un sodalizio tra didassi, didattica e visione pedagogica che può orientare le scelte formative in diversi contesti, da quelli informali e non formali, fino a quelli formali, come nel caso delle esperienze di servizio di volontariato scolastico.