Il campione e l’analisi dei dati

Nella prima parte vengono descritte la selezione e le caratteristiche del campione delle scuole AE: partendo dai criteri di ammissibilità, vengono illustrate le varie fasi che hanno guidato l’indagine conoscitiva, dalla pura interrogazione del database, all’accertamento dei requisiti attraverso interviste telefoniche ai Dirigenti scolastici fino alla definizione del campione. L’analisi presentata in questo capitolo si basa su dati MIUR e INDIRE e descrive le caratteristiche del campione di scuole considerato nell’indagine facendo, ove possibile, un confronto tra queste e la media a livello nazionale di scuole secondarie di secondo grado sulla base dei seguenti indicatori: la locazione geografica, la tipologia di Istituto, il tasso di abbandono degli studenti, il tasso di studenti disabili, di DSA e di stranieri, il tasso di studenti rimandati e ammessi nel biennio e nel triennio.