Cappa, C. (2023). Affresco senza punto di fuga: la vertigine dell’enumerazione e il profilo dell’insegante. I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA, LXIX(II).
Affresco senza punto di fuga: la vertigine dell’enumerazione e il profilo dell’insegante
Carlo Cappa
2023-01-01
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