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Roverselli, C. (2019). Pluralismo religioso e scuola pubblica in Italia: spazi per l’inclusione e questioni aperte. JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES, 20, 231-242 [10.7358/ecps-2019-020-rove].

Pluralismo religioso e scuola pubblica in Italia: spazi per l’inclusione e questioni aperte

Roverselli C
2019-12-01
dic-2019
Pubblicato
Rilevanza internazionale
Articolo
Esperti anonimi
Settore M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Italian
https://www.ledonline.it/index.php/ECPS-Journal/article/view/1694
Roverselli, C. (2019). Pluralismo religioso e scuola pubblica in Italia: spazi per l’inclusione e questioni aperte. JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES, 20, 231-242 [10.7358/ecps-2019-020-rove].
Roverselli, C
Articolo su rivista
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