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Mordenti, R. (2001). L'insegnamento della letteratura e il concetto di storia: diacronia sincronia. In Dorotea Medici (a cura di), Che cosa fare della letteratura? La trasmissione del sapere letterario nella scuola (pp. 85-96). FrancoAngeli.

L'insegnamento della letteratura e il concetto di storia: diacronia sincronia

MORDENTI, RAUL
2001-01-01
2001
Settore L-FIL-LET/14 - CRITICA LETTERARIA E LETTERATURE COMPARATE
Italian
Rilevanza nazionale
Capitolo o saggio
Mordenti, R. (2001). L'insegnamento della letteratura e il concetto di storia: diacronia sincronia. In Dorotea Medici (a cura di), Che cosa fare della letteratura? La trasmissione del sapere letterario nella scuola (pp. 85-96). FrancoAngeli.
Mordenti, R
Contributo in libro
03 - Contributo in libro
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